[небезкота]

Что хорошо в моей работе (там многое хорошо, на самом деле), так это то, что обращения к учащимся должны быть строго гендерно-нейтральными. Хоть ты наизнанку вывернись, но чтобы никаких "ты смог увидеть" etc. И в модулях по технологии тоже. Потому что и мальчик может выбрать современную кухню, и девочка может выбрать станки с ЧПУ, блииин, какие адекватные люди, я прощаю им за это задержку зарплаты (нет, не прощаю, ладно).
Пока не обращаешь на это внимание, ты этого не осознаёшь. А потом понимаешь, что учебный материал обращается только к мальчику, мальчику, мальчику. Ты увидел. Ты нашёл. Ты смог сказать. Что ты подумал? А девочки, полкласса в среднем, тоже увидел и сказал, только недоделанный какой-то. И педагоги не видят в этом ничего дурного, слепое пятно, человек по умолчанию он, ну а девочки — из ребра.
Огромный, шикарный, невероятно проработанный модуль про Тараса Бульбу. Одно задание про материнскую любовь. Зато: представь, что ты — попаданец, тебя усыновил Тарас Бульба, расскажи, как бы ты жил, учился, воевал. Если ты девочка, представь сначала, что ты мальчик. Никакого варианта хотя бы "представь, что ты полячка" или "представь, что ты бравая козачка с мечом". Что? Неисторично? А задание "представь, что ты — репортёр средневековой газеты" — исторично? Просто зачем связываться с заданиями для девочек, вот декоративная полячка, вот мать Остапа и Андрия, которую считали за мебель, били и оскорбляли, отлично.
Задания обрастают современными подробностями, выполняются в презентациях, в видеороликах, делается майнд-мэп, коллаж, сайт.
А суть остаётся той же.
Девочка — из ребра.
Тут не справиться простой заменой обращений на гендерно-нейтральные, хотя это отличный шаг.
Честное слово, у меня возникла идея фикс написать школьную программу по литературе, и ради этого я подумываю в следующем году пойти на филфак или что-то в этом духе. Потому что потому. Потому что я смогу когда-нибудь.

@темы: думаю именно так, наследники розенталя

Comments

[Анива]

Блин, утром читала модуль по обществознанию и хотела написать точно то же самое. Это так обидно! Как будто в школе девочек не существует/не должно вообще быть. Проверь ответы соседа по парте, кем ты хотел бы стать, что ты успел запомнить... Обидно пиздец, дремучесть какая-то.

[Ириска]

очень-очень нужна новая школьная программа по литературе!

[небезкота]

Анива, ещё как обидно! При том, что в классе может быть даже больше девочек, чем мальчиков. Да хоть бы она там даже одна, какая разница. Меня однажды один автор обвинил в грубости за то, что я предложила переформулировать задание про царевну: там было сказано, что царевна не может быть экскурсоводом по сказочному миру, потому что она девочка и должна быть скромной. Я вежливо предположила, что можно переделать, замшелый старый пердун обиделся.

Ириска, у меня миллиард идей на самом деле. И под это дело нужно образование, так что я реально планирую подготовиться к экзаменам и пойти куда-нибудь либо в пед, либо просто на филфак.

[Анива]

небезкота, ха, я читала этот модуль на платформе (про царевну) с тем же вопросом. Ничего они не переделывали и не будут(

[небезкота]

Анива, больно надо им >< Кстати, физику про тепло не ты ли читала?)

[Анива]

небезкота, я физику почему-то вообще не читала)

[небезкота]

Анива, так хорошо было вычитано, что подумала о тебе)
а у меня сейчас физика, математика, все эти формулы жуткие, уууу.

[Ириска]

небезкота,
а в чем твоя работа заключается? а то я не очень поняла)

[небезкота]

Ириска, да корректор я. С функциями редактора. На школьной интернет-платформе. Уроки для школьников по модульной системе с возможностью дистанционного обучения.

[Ириска]

небезкота,
понятно) очень нужная работа.

[небезкота]

Ириска, надеюсь ^__^
не отказалась бы, чтобы и в нашей школе были уроки на этой платформе, но вряд ли, тут в классе не у всех и смартфон есть, не то что комп с интернетом.